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| 智商和逆商哪个对孩子*重要？沈阳拓智教育经验丰富 |
智商和逆商哪个对孩子最重要？沈阳拓智教育经验丰富
智商和逆商哪个最重要美国哈佛大学的著名心理学家罗森塔尔曾经做过一个这样的实验：
1968年他和雅各布森（A.L. Jacobson）教授带着一个实验小组走进一所普通的小学，对校长和教师说明要对学生进行“发展潜力”的测验。她们在6个年级的18个班里随机地抽取了部分学生，然后把名单提供给任课老师，并郑重地告诉他们，名单中的这些学生是学校中最有发展潜能的学生，并再三嘱托教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察。8个月后，当他们回到该小学时，惊喜地发现， 智商和逆商哪个最重要名单上的学生不但在学习成绩和智力表现上均有明显进步，而且在兴趣、品行、师生关系等方面也都有了很大的变化。这一现象被称为“期望效应”。
从实验中，我们看到了，在学习上，老师的积极期望能激发孩子学习的兴趣，进而挖掘孩子的潜能，提高教育的效果。因此，很多时候，孩子的学习如何，与老师对待他的态度有着密切的联系。而幼儿园作为孩子*一次接触类似学校的学习和生活，孩子与幼儿园老师的交往经历，不仅会影响孩子的学习兴趣，甚至会对他的性格等造成一生的影响。
理解并接纳孩子敏感的心理。在孩子说出他不想上幼儿园，是因为哪次他给老师打招呼，老师没有理睬他，或者哪次上课，他举手老师却不叫他时，不要去嘲笑、挖苦孩子，“你瞧你这点出息，真笨”，这样只会让孩子更懦弱。正确的做法是，站在孩子的角度去理解他的感受，也可以告诉他你的一些类似经历，让他试着放下心理负担，找回自信和勇气。
拓智学习力训练中心是沈阳著名的教育咨询及训练机构，都秉承着孩子学业与人格双线全面发展的核心理念，沈阳拓智教全心全意培养孩子的注意力、思维力、观察力、想象力、逻辑力的同时，也致力于培养孩子积极完善的人格。
沈阳拓智教育经验丰富。 |
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